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双面反馈(2 / 3)

将精力放到和人交往的炼金术士认真地思考了下对方的逻辑,反应后一拍即合,“原来如此。”他高兴地说,“那么我们走吧。”

就像登山前答应过的那样,阿贝多放弃了炼金和神之眼的力量,和你互相搀扶着爬到高处。常在冰雪之地行走的你和一待雪山就是大半年的阿贝多无疑非常擅长应对低温天气,失温带来的生理影响让人视野模糊,你低声地说着自己的感受和以往的应对方式,对方则迅速模拟了下感觉,再次露出温和的笑意。

“真有趣……”

炼金术士饶有趣味地说,“人的心理会变化这么多次啊。生理和心理的依托,提瓦特大陆好像并不重视。”

“就算是神明也会思考的。”你笑着说,“元素生命,人,魔神,神……”

只要是留下痕迹的东西,它们都会有轨道。而驾驭这些从无人踏足的轨道,就是你要做到的事。

比如那只龙。也比如它可怜可爱的好朋友。

“……其实,我有些好奇你是如何做到的。”

攀爬途中,阿贝多勾起一株长在悬崖峭壁上的高山植物,沿着石缝而生的根茎有种野蛮生长的魅力,遮遮掩掩地在下面蔓延了很大一块,大概有露出部分的三倍大,“不过想了想,这个疑问带来的后果有点大。”

炼金术士歪歪脑袋,双眸荡漾出一丝冰层破开,浪花飞溅的期待,“或许在哪一天,我会询问你。”

……哦。

被想要打动的对象鼓励去打动他了,不得不说,有点神奇。

“希望那天尽快到来。”

你小心地抓住一块凸起的岩石,脚背绷紧,手臂伸长地搭在少年的掌心。和之前帮助的情形相反过来,他也用力地拉起了你,鼻尖微妙地冒出滴汗水:

嘀嗒。

一滴水落在了高耸的崖壁间,很快就消失地无影无踪。

“……”

竟然真的有这种生理反应。

炼金术士停下了动作,略带丝惊讶地开始审视自己。他不知到该不该将其作为生理机能反馈的表现,难道老师在创造[他]的时候,还会注意这些微小的细节吗?

——人造人和人,该说是同类,还是镜子的两面?

摇摇欲坠的半空中,有人竟神奇地出神了。

“你是想让我一个人爬到顶吗。”越过发呆的少年,你轻叱一声,“快点,任务是今天在遗迹外安营,明天还要完成后半圈探索计划。”

这次发色浅淡的少年沉默地老老实实地跟着你的步骤走,没有开发的山壁只能靠前人来踩出个小坑,而后面的人也是挡住风寒的帮手。一根绳索牵在你们之间,有丝郑重,也有丝不合时宜的好笑。

是了,现在不是走神的时候。

阿贝多想起出发时对方说的话。

这次的探险本该算他偶然感兴趣想看看目标人物状态的轻松冒险。他对待经历实验的人员一贯秉持“不侵犯生命和自由权”的友善作风,既然答应了对方的基础目的,就会严格地用非伤害类的检验方式来研究变量。

原本,是准备用探险中的表现作为观察数据的。

可是对方对此有不同的理解:

“我想,阿贝多先生的旁观应该是保持严谨的第三方视角吧。”

阿贝多点点头,“在雪山,我会保证你的安全。”

对方对这个回答很无奈,是种让他迷惑的无奈,“那么你认为,第三

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