子和孩子是不一样的，砚青在亭笈很小的时候就教他认字读书，后来亭笈祖父母也一直教他，处在这种环境中，他比别的孩子知识面要广，可能对一些事物的认知也更深入，这都是正常的，并不是说孩子多优秀，而是环境造成的。”
他顿了顿，才道：“亭笈本身确实还算是优秀的，这点我也很满意，不过人还是得有自知之明，不能把家庭教育带来的优势当成孩子自己的智商而沾沾自喜。”
叶鸣弦叹，陆绪章想得倒是很透彻，头脑也足够清醒，竟然没有为此飘飘然。
只不过他真不用这么自谦。
于是他只好给他解释：“你说的倒是有道理，不过这次的测试和你想的不一样。”
“我先带着他去中科院心理所，之后还带着他去了北京八中，八中那边今年不是才选拔了中学超常教育实验班吗，我请他们招生办的老师拿了他们的测试题，他们用的是808神经元测试题，结果测试结果也证实了中科院的结论，他们都认为亭笈的智商超过99%的同龄人。”
陆绪章：“什么是808神经元测试题？”
孟砚青自然更不懂。
叶鸣弦便给这对父母解释：“这是前几年才研究出来的，就是根据大脑皮层机能发展以及皮层神经细胞兴奋和抑制过程来设计的一种神经类型测试表。”
陆绪章和孟砚青这对前夫妇微挑眉。
这已经超过了他们的认知。
不懂。
叶鸣弦：“说通俗一些，这个测试是没法提前准备的，和家庭教育以及知识水平都没关系，因为这是直接测试孩子大脑皮层机能，测试神经兴奋活动规律的，能用这个测试筛选出的孩子，都是天生的高智商，而不是通过人为教育培养出的。”
陆绪章和孟砚青对视一眼。
好像有点懂了。
陆绪章蹙眉，试探着理解道：“就是说，这种测试题可以直接激发神经元反应？”
孟砚青：“你还是把这题拿过来给我们看看吧。”
不然真想象不出来。
叶鸣弦便打开公文包，里面有一沓的油印纸，陆绪章和孟砚青看了看，却见上面各种看着很相似但是又不太一样的图形，一溜一溜的，看得眼花缭乱。
叶鸣弦：“这次我们加大了测试力度，是按照一秒一道题的题量来测试的，在这种题量下，人类的大脑已经不能用理智来仔细分析推断，所以这种测试必须激发神经元反应来做题。”
孟砚青翻着那些让人眼花缭乱的题：“所以就是考察下意识。”
叶鸣弦：“对对对。”
陆绪章终于有些真实感了，他思索着这个问题：“所以我们亭笈是——”
他顿了顿，道：“天才？”
孟砚青听到这话，就想起那“天才反派”，便道：“只是智商高一些而已，也不用说什么天才，这太自吹自擂了吧。”
陆绪章：“只是自己说说而已。”
叶鸣弦却肯定地道：“其实绪章说得没错，确实可以这么说，所以这也是我想和你们商量的。”
说着这话，他神情郑重起来。
于是前夫妇二人也郑重起来。
叶鸣弦：“绪章，砚青，我们都是多年好友，我想你们对我应该有这个信任吧。”
陆绪章听这话，道：“你想说什么直接说吧，不用铺垫。”
叶鸣弦颔首：“我想先让他插班到北京八中的素质班，学一段看看情况，如果可以的话，参加明年的高考，如果可以，他大学阶段会学物理或者数学等基础学科，之后研究生博士期间再根据兴趣进入具体应用领域。当然，这个过程中，我会根据他的学习情况随时调整进度。”
陆绪章便沉默了。
孟砚青从旁听着，却是有自己的想法。
她很希望能让儿子逃脱小说中那“天才反派”命运的，如果儿子跟着叶