实验三年级一班 叶予初站在讲台上带读英语课本，标准的美式发音叫人沉醉，班级里没有一点杂音，都在认真跟读，模仿叶予初的发音。 学校教导主任经过三年级三班，满意地点点头，整个小学部也找不出一个班像三年级一班这样牛掰，并且这还不是教师的功劳，完全是班里的学生自己带起来的。 叶予初这个班如果不是一开始就定型了，学校有理由拒绝入班的要求，不然估计要爆满，就是现在，仍旧有隔壁班的学生家长想要把自己的孩子转进这个班来。学生时代，环境极为重要，孩子需要群体，会模仿群体行为，周边人什么样，就容易朝着那个方向去。 家长们对叶予初这个别人家的孩子早就眼热不已，就算不能自己打造一个，但自家兔崽子离别人家的孩子近些总能耳濡目染一点好习惯吧，不然，家长为什么都喜欢自家孩子跟成绩好的孩子交朋友？ 早读三十分钟，之前一直是叶予初带读语文，她特地学了播音，读起来声音清晰甜美自然，大家都喜欢听，更喜欢跟着学。朗读课文时课文带熟之后，她觉得没事，就找来三字经、弟子规和唐诗三百首等经典到学校来带大家读。整个班级的学生语文素养蹿地一下就上去了。 再加上叶予初觉得学生干部应该培养自己的管理能力，就让班里的小组长各自管好组员，平时的听写、作业，都由小组长来监督和批改。班里的秩序更加井然，一级一级地管理更加高效。 乐得语文老师觉得这班上得轻松愉快，自己简直年轻十岁。 其他班级老师经过三一班时总是莫名羡慕，他们基本都是教了许多年的老老师，管理学生那都有一手，有的比较民主，乐意听取学生意见，有的比较□□，压得学生死死的，有的两者兼有，给学生一点空间的同时，我的对的方针那是一定不能动摇的。 甭管怎样，都是亲力亲为，时时思考如何更好的让学生学到东西，并养成良好的习惯。 唯有三一班，不需要班主任和科任老师花费太多心力，学生都崇拜叶予初，叶予初又是个乖孩子，默默地帮老师们分担了不少事。 早读结束，刚回到座位，熊玲玲就转过来了，“小初，你说我怎么办呀？” “怎么啦？” “我爸说要给我报给女德班，可我不想去，你不知道，去了一次我就觉得那些人简直是疯子。太可怕了！跟我妈说，她还说我爸是为了我好，是对我好，才花钱让我去的，学费又贵，生怕我不去。其他亲戚也说现在的女的怎么怎么败坏，送我去学一学，回来了教教他们的孩子，将来好找个好人家。你说我该怎么办呀？小初，你觉得这种女德班好不好？”熊玲玲期盼地望着叶予初，很怕她也赞同。 叶予初没想到这么快就有这种产物出现，问道，“你去上了课，课上都讲些什么？” 熊玲玲说起这个来，简直有太大的怒气了，“你不知道，里面都是宣传女人就要好好相夫教子，努力学习就是为了将来嫁个好人家，女人就要多干活少说话，多听丈夫的话，顺着公婆。女子不应该往上走，就应该待在最低端。女生穿得时尚暴露，就是让别人来侮辱你。还有好多，真的颠覆我的想象，这是哪里来的封建残余？” 几个在旁边听的女孩子听了瞪大了眼睛，不敢相信这样的话怎么说得出口，还用来教导别人。 班上脾气火爆的皮安琪直接来了句，“我信了你个鬼！你们城里人真会玩！” “瞎呱八道！”左半青夸张道。 “我读书少，你不要骗我。”包思宸憋着