人还偷懒空着几道简单题目，等着我给你做吗？” “下次不许有空的题目，一道题不写就五板子！” 杨瑞知道数学老师暗示她，羞愧得耳朵都红了。 再也不要听何意的话了！ 何意扫见杨瑞发红的耳后，心里隐隐后悔，她不应该多嘴。 她对杨瑞，有上辈子的闺蜜滤镜，想帮她分忧解难，没想过数学老师会发飙打人。 尽管杨瑞嘴上说要跟她做好朋友，毕竟相处不足一学期，相比于一般同学，她俩关系确实近，却不足以到达好朋友或者闺蜜级别。 何意暗暗提醒自己，下次别冲动，她不主动提，就是不需要帮助。 这次是她没把握好分寸。 数学老师同样夸奖了高迩，孙佳伟跟个傻憨憨似的，趁数学老师走远，专门转过身给高迩鼓掌呐喊。 课下。 何意本着把事情摆在明面上说的处事原则，对杨瑞说：“我不知道数学老师会检查的这么细。” 杨瑞也是一个心肠软不记仇的姑娘，一听到何意的解释，所有的抱怨跟气愤通通消失不见。 抱歉的拉着何意的双手，躲避何意视线，不敢跟她对视，忐忑的说：“何意对不起，我刚刚还在讨厌你。” 认真的剖析自己挨打后的心理活动：“我在想，不要跟你做朋友了，也不要再听你的话。都是因为听了你的话，我挨了打，害得我在全班同学面前丢脸，也不知道同学们会怎么嘲笑我。” 越说脸越红，下巴都快把胸堂戳出一个窟窿来。 她真的很羞臊，因为数学老师，她竟然怀疑好朋友别有用心。 “何意真的对不起，你别怪我。” 何意反手握住杨瑞不安的指尖，温和且眼角带笑的说：“我不会怪你，我也该向你说对不起。我不了解数学老师的处事方法，贸然给你提建议，害得你挨打。” 杨瑞指尖热乎乎，十指连心暖意顺着指尖流向心尖，想泡在温水中一样，柔软惬意，舍不得放弃。 “不怪你，是我空了太多题目。”其实她知道自己挨打的原因，只是忍不住迁怒何意，“数学老师。刚开始看到我空的题目，并没有说什么。后面看到空的题目比较简单，所以打了我。” “对不起，我不该迁怒于你。” 何意：“我接受你的道歉，原谅你啦！” 杨瑞这才漏出“松了一口气”的微笑。 跟何意相处时间越长，杨瑞渐渐也学会了将事情摆在明面上说清楚，有效沟通技巧她掌握了。 经过这次，何意明显能感受到杨瑞对她更亲近了，有从好同学转向为朋友的迹象。 何意了解到有好几位参加元旦节目排练的同学没法按时完成作业，主动跟班主任表明情况。 “刘老师，有的住校同学利用课下时间排练节目，第一节晚自习，老师会用来讲习题册，第二节晚自习根本不够用，回到宿舍，寝室很快也就关灯了，所以，老师留下的家庭作业没办法完成。” 刘鹏思索几秒钟：“第二节晚自习结束，你们可以回到教室写作业。” 住校生尝试过，只不过行不通：“刘老师，晚上有保安巡逻，看到哪个班里灯亮着，会上来赶人。” “不让我们继续在教室学习，让我们回寝室。” 刘鹏头秃，学校分配的元旦任务不能敷衍了事，其他老师留下的作业