？” 老宋说：“那条路附近的三个小区，去年有一个小区停车位整修，还有一个小区车位太贵，居民用不起，所以有很多居民把轿车停到了便道上。王宪民喜欢晨跑，便道经常被轿车占用，很不方便。他很讨厌这样的行为，但没有以正确的渠道反映。时间一长，积怨越来越深，他划了几次车。部分车辆的行车记录仪拍下了王宪民划车的画面，车主报了案，才找到了他。他儿子人还不错，赔偿了修车费，还向车主道了歉，最后才撤了案。” “损失大的或者对生活和工作影响比较大的，有那几个？”阎队问。 “损失大的应该是那几辆豪车。”老宋指了指名单说，“这些普通车损失不算太大，对生活和工作影响比较大的就不太确定了。王宪民的儿子答应赔偿后，他们都私下商量了。我们没有太多介入。” 了解到案件情况后，阎队把刑侦的人派出去，按照名单一一走访。 韩文君刚下课，就把字母p的照片拿给省厅的文字鉴定专家贺黎看。贺黎给出了自己的看法：“英文字体很工整很漂亮，说明写字母的人有一定的文化素养，可能有长期使用英文学习、生活或工作的经历。在冻土上面写字，还能有这么深的印迹，说明写字的人臂力和腕力都很大。没有因为书写工具不合常理而出现笔画走形，连最后一笔都没有走形，说明写字的人做事比较严谨，凡事追求完美。” 韩文君大开眼界，没想到就这么两个字母，居然能看出这么多信息来。她由衷地说了一声：“谢谢贺老师！” 贺黎说：“你这么好学，我很欣赏，问问题的同时还能帮你们队破案，你可有点实用主义了。” “贺老师，我不是那个意思。”韩文君想解释。 贺黎打断了她：“不要紧，我是开玩笑的。学以致用，学了就是要用，边学边用，还是实际案例，这对你来说，是个好事情。”他再次拿起手机看了看，“如果有这个人用笔写的更清晰的字就更好判断了。” 她好像想到了什么，把手机拿过来，打开了另一张照片，上面是李筱薇案海报背面的“useful?”。 贺黎看了看：“这很可能是一个人写的。” 她听了又惊又喜：“贺老师，是真的吗？能确定吗？” “你别着急！需要比对一下！两张照片上的书写材质和工具差别太了，我需要仔细比对一下。”贺黎说，“把以后几天的课程内容都提前给你剧透了。”韩文君有点不好意思。 贺黎把照片放大看了一下：“先说说写这一串字母的人。擅长英文书写，是经常使用英文的人，大量使用了连笔。单词末尾加了一个问号，这是一种提问或与读者对话的意思。性格比较高傲，人比较自信。”他有些遗憾地说：“可惜我们目前没有英文字体比对的软件，我是根据自己的理解和经验作出这些判断的。” 韩文君还是不想放弃：“贺老师，有没有办法确认这两张照片上的字母是同一人写的。” 贺黎想了想：“虽然不能使用比对软件，但我们还可以想想其它办法。”他打开了电脑上的办公软件。 韩文君彻底迷惑了，心想：“用办公软件能作比对吗？” 贺黎好像看穿了她的心思：“办公软件虽然不能作为字迹鉴定软件，但可以比对这个人写的字体。”说完，他在电脑屏幕上敲出了两行英文字母，一行是“p”，一行是“useful?”。敲完后，开始换起了英文字体，直到与照片中的字体最接近。韩文君盯着电脑屏幕看了半天，从小学书法的她对写字很熟悉。她觉得电脑屏幕上的字体与案发现场照片中的字体非常相似，不由得发出了赞叹。 贺黎微笑着说：“这种字体是seoe script，所以两张照片里的英文很可能是一个人写的。我是根据英文字母间的连笔来确定的，但我只能说是可能，不能百分之百确定。”韩文君非常高兴，连声道谢。 贺黎却笑着说：“不用谢我。我还得谢谢你。” 她愣住了：“为什么要谢我？” 贺黎说：“我们的笔迹鉴定课程又有了新话题