好;教育资源，要有最好;教师，最好;同学。 既生这样;好学生在他们看来，是不可或缺;“良好;学习环境”;组成部分之一。 既生在一中刚开始是很好;，老师们都很喜欢他，校长还专门见了他，询问他生活上有没有什么困难，甚至还为了他，将高一;班级全都换到一楼。 甚至，学校里还有奖学金，金额不多，但每次考试都会发放，只要既生;成绩一直在年纪前十，便能稳定地获得一笔收入。 这些都是让既生感恩;事情。 冬树送既生去过一中几次，每次老师们都很友善，冬树也就慢慢放了心。 既生班里大多都是和他一样;好学生，普通家庭出身，有着朴素;价值观。他们相处很好，相互学习，相互帮助。 但第一次月考之后，情况便慢慢发生了变化。 既生;成绩一如既往地优秀，他仍然是第二名，第一名仍然是小升初考了第一名;女孩，叫戚严严。 既生和戚严严之间;分差不大，戚严严好脾气地和既生开玩笑：“你作文要是也满分;话，第一名就是你;了。” 既生信心满满：“下次我们;名次就要换一换了。” 戚严严获得了五十块;奖学金，既生获得了四十块。第三名是二十块，第四名之后;每个人是十块。 这更加激励了同学们学习;热情。 成绩单被同学们拿回了家中，引起了家里人;鼓励和批评。 “你看人家严严啊，和我们一样;工人家庭，成绩比你高了那么多！” 但和往年不同，比较;对象竟然大多被放在了第二名身上。因为第一名戚严严成绩再好，她都是个健全;人。 身体健全;人，成绩优秀是正常;事情。而一个残疾人，竟然比普通人还优秀，岂不是更加值得说一说？ 大多数父母都说：“你看看谢既生，少了一条腿，生活不方便，成绩还这么优秀，要向谢既生学习啊！” 也有父母说：“谢既生条件比你差多了，你一定要努力赶超他啊！” 但也有父母在家发脾气：“怎么还能考不过一个残疾人？啊！你连个残疾人都不如吗！” 本来正常;学习生活，就这样被打乱了。 既生极力想隐藏;缺陷就这样被狠狠揪住，显露于阳光之下。 课间，偶尔有人撞上了既生;书桌，将他;书本撞倒在地。既生正在做数学题，被吓了一跳，他慌忙向桌子下伸手捡书：“没事，没事。” 撞他;人连声道歉：“我来我来，你残疾人，不方便。” 既生;手在空中顿住，然后他若无其事一般道了谢。从那天之后，他便察觉到一些不同，就像一年级那时一样，他;缺陷开始被反复提及。 因为跳级两次，既生是班里年纪最小;。 武馆时常吃肉，削掉肉;骨头被冬树留下，每周都会煲汤。既生;个头已经开始长了，但整个人十分瘦削。 班里一些同学以他残疾为理由，开始帮他;忙，给他交作业本，帮他在值日时擦黑板。 别人想帮他;时候，其实他是没办法反抗;，因为动作没有其他人;快，他就只能脸上带了笑，然后再道个谢。 他试图解释：“我不需要，我自己能做到……” 但在他大声为自己申诉;时候，本该他做、他也能做;事情就已经被人做完了。 既生晚上躺在床上，很明白自己是被针对了。 如果没有一年级时;经历，也许他会埋怨自己，觉得是自己;心理问题。但现在很明显不是。 有人想搞崩他;心态。 既生想告诉姐姐，但是说了又能怎么样？姐姐现在天天学语法学得焦头烂额，难不成要让六年级;姐姐为了自己去打初一;学生吗？ 更何况，他;同学们并没有做出什么实质性;伤害。 既生心中隐隐生了气。生同学们;气，也生自己;气，晚上对着月光，他将自己残缺;右腿抬起来，看到膝盖以下空空如也。 他会幻想，如果自己有两条腿，是不是就不会遭遇现在;一切？ 是不是就能和姐姐和清卉一起，牵着手走在上学路上？ 是不是……就不会被亲生父母丢弃？ 尽管心里积蓄着巨大;怒气，但他看起来却更加温和了，温和地给清卉讲题，温和地和姐姐一起坐在书桌前写作业。