眼神交流，从西方到东方，从古到今，他的思绪在截然不同的时间和空间中来回穿梭，通过只言片语将一个个彼此未曾有过接触的哲学大师联结在一起。 学生们在下面听得一头雾水，却又聚精会神得望着老师，脑海里浮想联翩。采薇知道，此时每个同学心中对于老师所讲的内容都会有一个独属于自己，与他人可能截然不同的理解，但这些都无关紧要，他们开始了思考，这就是课堂最大的作用。 采薇也有自己的遐想，但她更多想到的是当初的徐无衣是在哪里，在什么环境和心境下，第一次遇到这位哲学大师，以及他的这些思想，那时候的他又是有什么样的想法。很多场景他都想不起来了，这再正常不过了，毕竟她已经不是他了，时间也已经过去了快二十年。 至于这位老师，采薇感觉他不是在讲课，而是在与那些先哲们交谈，他的演讲顺序，他选取的经典语录，都是他自己思想的呈现。听他讲完了一整节课，采薇也听不出他到底更倾向于哪种思想，更赞同哪种生存方式，他好像包容一切又拒绝一切。 这样的一节课给同学们冲击太大了，似乎老师的每一句话都可以让他们想破脑袋，这和主要靠死记硬背的专业课完全不一样，有的人一时接受不了，干脆放弃，有的人沉迷其中，就去图书馆去书店寻找各自参考书目。 当晚304寝室里也讨论到了她们的第一堂哲学课，但大家都不愿多谈，只说还不错，还挺有趣。也仅此而已。或许她们都听从了老师下课前的建议，如果想要寝室关系和谐，就不要与室友谈论哲学，不谈三观，只谈八卦。 室友们都不愿意说，采薇更不会主动提及了，她也不想翻起那些尘封往事。就现在这样挺好，谁也不可能伤害她分毫，她可能混沌，但她很安全。