什么，在文中找答案。”突然感觉身旁的四五道目光有些过于灼热。“看什么！滚！” 邓趨：“栊哥讲得这么好哦！” 薛孖栊不理会邓趨的夸赞，接着给徒弟分析。 “他出的题目，答案在文中都是找得到的。” 萧苴诚心发问：“那要是找不到呢？” “那就是你的问题了。然后作文的话呢……你就记住不要离题就行，一篇作文不离题怎么写都不会低于十二分，再有一个就是你可以适当的用一些老师教过的写作手法，比如什么首尾呼应之类的写作手法。” 对于薛孖栊说的这些萧苴只是点头，除此之外没有任何反应。 “能不能认真点？” “我在听。” “你好歹装一下演一下反应强烈一点哇！” “嗯，师傅讲得可真—细—致——，我一遍就听懂并记住了呢～师傅好棒棒哦！” 薛孖栊尬到脚趾抠地，陈颉跟郑繅焓做出一副干呕的样子。 何蕻塘进行夸张的表演：“哦！我的眼睛，不！我的耳朵！” 薛孖栊强装镇定：“如果觉得自己文笔不好的话可以去网上搜一些好词好句。然后是数学，数学没点基础真的做不来，这个以后慢慢教你，有不会的题可以来问你师父我。” “嗯，问多了你会烦吗？” “不会，只会让我有种优越感。” “（优越感？是什么感觉？）” “英语听力第一大题前十题，也不是说前十题吧！就是你听到哪个就选哪个选项，第二大题还是听力，听广播的一段英文对话，给下列五个图片排序。图片要看场景这是哪，比如说上面这个是医院，在最后一句话出现过，也在开头出现过，那就在图下面的括号填一，因为下列图片中的地点或人物，他是五个当中最早出现的。”看着有点懵逼的萧苴。 “我这么讲你能听懂不？” 萧苴刚接收完信息：“能听懂。” “那下一个就是看音标识单词，试着读音标看它是下列的哪个单词，就按abcd的序号给填到音标旁边的括号里，这个……还行啊！全对。” “那必须呀！我虽然不会读，但我可以看啊！” “看怎么看？” 萧苴转身给邓趨解释说道：“有的音标跟单词本身长得很像，你看到哪个单词跟哪个音标长得像两兄弟，十有八九就是这个单词。” “还可以这样啊！” “这题完了以后就是最后一道大题阅读理解，其实英语语文的阅读理解本质上都是一样的，他问什么答什么，答案在短文里都能找得到。” “但不同的一点就是一个你看得懂，一个根本看不懂。” “你看不懂题目！你看不懂题目你是怎么二十几道对了三分之一的呢？” “就找主要单词啊！这个题目里有的主要单词在文中找，找到了看四个选项跟文里的对比一下，选最像的那个。” 陈颉诚心说道：“牛逼，学渣估计都是这么做的吧！” “没有我就不是，我乱选。”邓趨这话说的多少有点自豪。 “你鬼点子还蛮多的。” “哎呦，能对就行啦！”