” 第一节课语文，经历过早读的薛孖栊此时已清醒不少。 语文老师唐：“好，先停下哈，昨天忘记选课代表了，再选一下。有谁是语文成绩比较好又愿意担任课代表的吗？” 郑繅焓：“我，老师！” 肖秄玢：“我强力推荐杜筱瑜！” 剩下的同学都在附和，的推荐肖秄玢来担任语文课代表，也有推荐薛孖栊的，但就是没有给自己一次机会的。 语文老师唐：“好，停下！现在老师心中已经有人选了，课代表呢选两个这样早读好管，一个带读一个在下面巡视，郑繅焓和肖秄玢。” 肖秄玢：“啊！”这一声多多少少含有疑问与不愿。 语文老师唐：“算了不要，就郑繅焓和杜筱瑜，你们要带读还是巡视自己定，然后今天开始的话呢要有作业，每天早上在第一节课上课之前把作业送到我办公桌上。现在呢选小组长，一组郑繅焓第二组杜筱瑜，第三组欧阳琹，第四组”看眼座位表“第四组就那个（第四组都没什么可用之才哇）张曉煙，现在所有小组长下去检查昨天的预习作业。” 萧苴：“（我擦！检查？）我这应该过不了吧！” 虽然萧苴嘀咕的够小声，可还是被薛孖栊听见，把身体挪过去靠近伸长脖子浅看一眼，露出意味深长的笑，接着靠在冰冷的墙面。 郑繅焓检查到萧苴这时，表情复杂心情更是难以言表。“（啊这……就标了个自然段后面的字拼音也没写，这让我想包庇也包庇不了哇！）” 这时薛孖栊前桌邓趨感叹一句“哇，好干净啊！” 陈颉转过去看萧苴的书面“至少人家还标了自然段，你呢！标都不标。” 郑繅焓检查完了一组的作业完成度，把情况汇报给老师。“我们这组邓趨跟丁噓一个字都没动，萧苴的话只标了自然段，他人都预习的很好。” 语文老师唐：“好知道了。”听完其他三组的情况“作业完成不好的，完成没有很好的站起来。”看见人数还不少内心五味杂陈。“我就在想一个简单的预习作业都完成不好，练习册上的作业你们还会做吗？会认真的去对待吗？更有甚者连自然段都没有标上去，这样子你怎么听课啊我问你，别到时候连讲哪都不知道哦。坐下！给你们几秒把自然段标上去。”接着打开昨晚做的PPT。 语文老师唐：“同学们今天我们来学习一下第一课《草原》，昨天晚上我们大部分人已经预习过了，那白板上的这些字你们都会读吗？” 邓趨：“毯、陈、裳、虹、蹄、腐、稍、微。” 语文老师唐：“看到课本，有几个字是要注意读音的哈，而且你们不一定会，第一段第六行xuan渲染的渲，旁边的 le勒勾勒，把黑板上的拼音写在字的上面，下一页正数第三行的迂回的迂，还有这段最后一句的蒙古包的蒙， n念第三声，不要读成闷的同音，下一页第一段第五行鄂温克族的鄂是第四声，下一行羞涩的涩也是第四声。” 从前上课从来不听的萧苴显然跟不上老师的速度，老师念完至少还有三个读音没标，字也没找到，干脆把笔放下不标了。 语文老师唐：“都标好了吧，现在我们齐声朗读一下这篇课文。” 陈颉：“不要读了吧刚才我们读的就是这个，快快进行下一个内容。” 语文老师唐：“行，早讲完早做练习。” 叮铃铃—— 语文老师唐：“好下课下节课讲后面的练习，练习要提前做完。” “老师再见！” 薛孖栊一如既往地与同学闲聊，而萧苴意外瞥见他的课本上有笔记而且还满满当当，字迹也工整。反观自己的笔记字迹潦草的自己都看不下去，老师说的那些字的音标也没标上去。“（这就是学霸跟学渣的区别吗？）”薛孖栊又在一旁叽叽喳喳说个不停，心中平添几分烦躁。 第二节数学课过后是大课间眼保健操，数学课代表选了肖秄玢跟刘棄两个人。班主任何趁着这个时间，将打扫卫生区安排表贴在教室墙卫生角三个大字下面。等眼保健操结束，通知这个星期要打扫卫生区的学生要扫地。 “先别吵别闹，这