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第26章 换盆(2 / 2)

才能碰面,其余课的分配仍是没有任何变化。  “咱们的课好像没有1年级时那么密集了。”劳拉看着课表。  这节草药课是大课,9点开始,10点结束,之后有1个小时零10分钟的休息,11点10分上变形课,小课30分钟。  然后下午——没课。  但半夜11点有节天文课。  “等不用学草药课和魔法史的时候,可能会更宽松。”九对着两节课不感兴趣,她问过张夫人,说是在6年级后可以不选这两节课。  但当时有跟张夫人讨论过以后要做什么工作。  全家人全票否决了傲罗。  由于二女儿意外去世的关系,他们不想外孙女再成为傲罗,甚至想她远离魔法部。  可——  越不让干什么,她就越想干什么。  叛逆的,想不出别的可以挑战的职业。  “哦,孩子们,来的挺早的。”斯普劳特教授把满是泥巴的手抹在围裙上,然后掏出钥匙打开了3号温室的门。  “早上好,斯普劳特教授。”  孩子们亲切打招呼,但全都是獾院学生,蛇院除了莱昂,根本没人表现出亲切感。  “今天带着你们实践一把。”斯普劳特教授说着,指了指凳子上放着的耳套,“今天要给曼德拉草换盆,现在谁能告诉我曼德拉草有什么特征。”  可能是这届学生聪明的太多。  以至于过半数都举手了。  九环顾一圈,就连斯内普都举着手。  蛇院除了那4个崽种,就连劳拉都举起了手。  九瞧着形势不对,犹豫着也举起了手,不然大家可能会把她跟那4个崽种的智商划等号。  虽然,她对草药课不感兴趣,甚至根本没看草药课的书。  然而心虚的学生是最容易被叫的。  “奈尔·金。”  举起来的手,僵在半空,她磕磕巴巴回答着。  “曼德拉草,强效恢复剂?能把变形的人和中魔咒的人恢复?”  她仅有的记忆都是以疑问句收尾,毕竟草药学书上写得更详细。  “很对,曼德拉草是大多数解药的重要组成部分,但它也很危险,能告诉我为什么危险吗?”  九本以为问一句就完了,下句再问别人,可不料斯普劳特教授还看着自己。  “额,曼德拉草根的哭声会使人昏厥。”  “很好,斯莱特林加2分。”  是了,无论怎样,教授们都不会给学生加超过3分,更别提,一次加上10分20分的。  “过来,都拿一个耳套。”  课上的耳套,就像那顶分院帽,好像从来没清洗过,也没坏过。  看起来很旧,九不想挤过去拿,也惯会指使人,就让劳拉给她代拿一个。  斯普劳特教授先把要领讲了一遍,说让大家戴上耳套,看到打手势后再摘下来。  她从一个盆里提溜出一个肥滚滚的婴儿,那东西张着嘴吱哇乱叫,树根一样的手在胡乱挥动。  跟拔萝卜一样拔出来,再栽到另一个更大一点的盆里,填土,完成。  当她打手势后,学生们摘下耳套。  “好了,4人一组,开始换盆吧。”  4人一组都能让九跟劳拉寡出去。  没人愿意跟她一组,不过好在一起上课的是獾院。  阿尼斯好心,邀请她俩过去,同组还有1个獾院女生,但那个女生很不情愿跟九一组。  “戴好耳套了吗?我要开始了。”阿尼斯说着充当主力,把曼德拉草根拔出来,似乎一点都不怕,甚至展现出了别样的热情,对这些稀奇古怪的东西十分感兴趣。  整个3号温室,共有130多盆曼德拉草。  且只能把这东西拔出来,不能用铲,怕铲坏根茎,也不能用手刨土,怕被那丑娃娃咬到。  而这东西又很不情愿从土里出来。  所以换盆,非常费事。  但再费事,也是其余3个的活。  九连手都没伸。  始终带着耳套,站在一旁,盯着那一盆盆丑娃娃拔出、栽种、掩埋。

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