正方刚才的辩论很精彩，反方还要继续辩论吗？”
“我方同意正方辩论。”费西原言简意赅的说完，踹了踹裤腿坐回了位子。
周宇文一听男方这边认输，立马激动的拿着喇叭乱叫，然后对伊春幸灾乐祸的说:“你看，我就说你们队会输。”
伊春抱头，为什么要当男生队裁判！
第一个辩论结束，第二个辩论一读出来，就有人笑起来，
要不要给学渣抄作业的正方变为男生队，所以他们先辩论，但是因为是这么一个啼笑皆非的辩题，男生队还在乐不思蜀。
作为出题者，伊春对这个辩题可是饱含期待，要是正方胜利，那以后抄作业还费什么劲。
刚才周川崎已经发言过，费西原又代表男生队赞同女生观点，这次辩题的第一辩只能卢亦铭上。
但是卢亦铭第一次看到这种猥琐的辩题，最初反应是拒绝的，他不想用自己的脑细胞浪费在这种郁闷的辩题上，只是刚才那一场他们男生已经输了，如果在输一场，估计是要给她们女生端茶递水了。
卢亦铭动了动嘴唇，举起了牌子。
伊春看到卢亦铭举牌，欢呼雀跃的拍手叫好，甚至都有预感赢定了。
“裁判好，我代表我方阐述辩论，要不要给学渣抄作业，首先我们需要把学渣两个字拆分，得到一个学和一个渣字，并不是所有人都适合读书，有些人不是不聪明，只是他的成就并不在学业上，既然这些不适合读书的人可能会成为在另一个领域里的精英，他的人生并不会比学霸不精彩，如此，那抄作业更能为他节约时间，让他更有时间做他擅长的事，作为同学何乐而不为。”
伊春无比赞同，说得太对了，让本来就搞不懂题的学渣自己写作业不仅浪费时间，而且啥意义都没有嘛。
沈星和林静同时看着陈佳月，陈佳月骄傲的头颅一抬，走到前面举起了牌子。
“我方不同意正方阐述的观点，第一:抄作业本身是堕落又可耻的行为。没有人会因为抄作业而提高自己的水平，只会越抄越蠢。
第二:凭什么让你们来享用别人的劳动成果，数学的一课作业做完我需要用一小时的时间，而抄作业只需要五分钟，我愿意做这件事，是因为有型或者无形的收获，而不是为了你们抄作业来增加我的麻烦。”
班上的人都被陈佳月这一套辩论逼的说不出话，学习好的深有体会不停附和点头，学习成绩不好的，尴尬对视。
周宇文欢呼雀跃鼓掌，伊春骂他没脑子。
只为辩题不为输赢，卢亦铭还想在试试，所以又举起了牌。
“我不同意反方觉得别人享用我的劳动成果是有千万罪，反之我可以把我的笔记给你随便抄，如果你看不懂，我也会帮你把重点的部分标记出来让你能看的更明白。为了让你懂，我甚至可以把步骤写得更详细点，这个抄作业便不叫抄，叫共同进步，因为在我为你做思路步骤的时候，同样我也在吸收题型精华。只要不是站在剽窃的前提上，我不觉得抄作业粗俗或者恶劣。”
卢亦铭这番言论，说到了班上这些学渣的心里，就抄个作业，怎么就十恶不赦了。
陈佳月心中是坚定自己的观点，所以她怎么也不会赞同要给学渣抄作业，她又举起牌子准备辩论。
“在国外，抄是欺诈的行为，所以我不愿意协助他人欺诈。”
陈佳月说完，还特意看了沈星一眼，目的很明显，她看不起沈星给他们抄作业的行为。
沈星一直记着老友记里joe说菲比做好事其实是自利，菲比想证明不是，但后来发现做好事会让自己开心，这种开心就是做好事的“回报”。
但是忽然又觉得陈佳月没说错，抄作业的确不是光荣的一件事，如果想获得他人尊重，只有靠自己提高水平。
卢亦铭觉得这场辩题已经失去了主题的意义，所以也没想继