头，柔声跟他说，“铭轩，你是想知道你妈妈跟妹妹的情况吗？”
沈铭轩垂下了脑袋，“我知道不能给婶婶添麻烦。”
宋晓蕊笑了，“帮你打听一点事情，不麻烦。如果你回家，自己也能跟爸爸、爷爷他们问清楚。”
“谢谢婶婶。”沈铭轩低声说。
宋晓蕊又拍了拍他的肩膀，“好了，等我问到情况，马上就告诉你，现在好好吃饭吧。”
顿了下，她又说，“这件事我们也商量过了，这件事不能单论那枚皇冠的价值，玉珠当时只是把它当成一个饰品，她看着喜欢，才生了贪心，不算大事。况且皇冠已经拿回来了，我们也没有什么损失。所以，你明白吧？不会有多严重的后果的。”
宋晓蕊这么说，是为了安慰沈铭轩，不过她还是很严肃地跟三个孩子说了，不管别人的东西多好，不管自己有多喜欢，都不可以私下拿走。
真的想要，可以拿自己的东西去跟别人交换，得在别人同意的情况下，才可以拿，这是习惯问题。
坏习惯一但养成，以后看到别人有什么好东西，就会管不住自己，总想拿走。
谁的东西没个数？
东西丢了肯定要找。
哪怕只是拿别人一根针，被人家发现了，也会用异样的眼光看你。
就算别人没有发现，就没有问题了吗？
自己每每想起，曾经拿过别人什么东西，不会在内心谴责自己吗？
不会内心不安吗？
宋晓蕊说得有点多，还因此耽误了一点靳新跟沈铭轩的上课时间。
不过宋晓蕊觉得很值得。
借此机会，帮三个孩子竖立正确的人生观、价值观，不能只一味追求他们的学习进度。
同时宋晓蕊也发现，自己给孩子们讲这些东西的时候，略微有点吃力。
她现在不仅要带好糖糖，把靳新跟沈铭轩接过来了，自己得把他们也带好了，她得为三个孩子的未来负责。
他们原本就都是很好的孩子，不能被她给养废了呀。
心里有了危机感，宋晓蕊就开始上网找资料，查找各种如何教孩子的书等等。
然后，她就似乎是发现了一新世界的大门，原来跟孩子说话，有那么多艺术。
比如孩子调皮，不停在沙发上蹦跳，不能说“不要在沙发上跳”，更不能用大吼等方式，那样制止十分无效，除非平常就把孩子训怕了。
而训怕了，更不能达到好的教育效果。
那么，该怎么做呢？可以坐下来，拍拍身边的位置，用普通的语气叫孩子过来。
他会觉得你是有事要跟他说，会马上停下来，坐到你身边。
宋晓蕊觉得这上面说得好对啊！