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第6章 属性激活,二合一(2 / 3)

个手术刀,很小的那种,还有一把带钩子的剪刀。

然后我就眼睁睁的看着他挖我的肉!就是膝盖处的伤口,挖出来的都是腐肉,当时的我还奇怪为什么不疼。

到后面的画面我现在想起来都无比庆幸,他把我的膝盖挖穿了,从左边到右边直接就是一个洞。

我能清晰的看到里面的骨头,弄完以后他也不知道弄的是什么,在我看来就像是棉花一样。

他用镊子捏着在药水里面完全浸湿,然后填充在我的伤口里面,依法炮制直到把伤口填满,又抹上了药膏用绷带包扎。

这才结束,临走时还交代一个月内不能沾水。

我这种情况具体属于什么病我到现在都不知道,而且我也一直好奇当初他给我里面噻的是什么。

后面伤口恢复的很好,毕竟年龄小恢复的快,也就半个月就能正常走路了,一个月后伤口处就已经完全长出新肉把伤口覆盖。

其实到现在我这个伤口处都还有一个圆点印记,就是当时的那个伤口留下的。

在接下来的日子里我也仗着有伤来躲避干活,我的父亲也没有再频繁的打我。

时间不知不觉过去了,也到了升学的时候。

学前班升一年级,其实以我当时的成绩根本就没有晋升资格,但是学前班只是过渡罢了,不可能留级的。

一年级的老师是我们村支书的大儿媳,当时的我不懂,但是以现在的眼光来看妥妥的一个大美人。

很有书香气息,性格也是知书达礼。

和老师的第一次见面是在班里上的第一节课,老师先做了一个自我介绍,当然当时的我们并不懂这代表了什么。

只是感觉这位老师给人的感觉很亲和,这也让我没这么害怕,所以在第一次提问题的时候举手的有几个,点了其中一个回答问题。

然后频繁的提问题,让同学们举手回答,老师随机让人回答,不管对错她都不会对学生发火。

这也让我自卑的内心跃跃欲试,在又一次举手回答的过程中我也举起了手。

当时我的心态就是玩,对于答案我根本就不会,举手的人很多,但是这位老师一眼就看向了我。。。

当时的我就紧张了起来,果然老师点名让我回答,我磨磨蹭蹭的站起来,反正不会就心一横随便说了一个答案。

我的回答引起班里同学的一阵哄笑,我也羞愧的低下了头。

老师并没有责怪我,而是说:“你坐下吧。”

然后接着说道:“不要笑,能有勇气站起来回答问题就比很多人强了,有很多人一直连举手的勇气都没有。”

这句话触动了我的内心,也让我学习的动力增加了许多。

一个班级就一个老师,所以上午是语文下午是数学,其他是没有的。

接下来我虽然没笔没本,但是老师讲课我听的很认真,我的学习成绩也是直线上升。

在学习了半个学期,考试的时候我的成绩已经有七八十分了,按照成绩排座位我也坐到了前面。

可是后面这个老师不知道什么原因突然不教了,换了一个别的村子的老师,这个老师也是个女的。

她的教学方式虽然比不上之前的,但是总归没什么毛病。

不过性格有点水性杨花的那种。

她和大队的人总是谈笑风生,上课期间我更是发现他穿着裙子,里面竟然没有穿内裤。

而且穿的裙子仔细看的话是能看到里面的。

当时我就坐在中间第三排的左手边,从我身边走过我还能闻到一股味道,当时的我并不知道这是什么味道,只是觉得难闻。

现在回想,那根本就是打过扑克以后的味道嘛。。。

这个老师并不会针对谁,也没有对谁特殊照顾,只是一视同仁,所以还算平静的度过了一年级的学习。

在一年级虽然没有学习上的波澜,但

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