接下来又回答了几个问题，这时一个坐在前排的年轻老师站了起来。
“学长，你好，我是82级的人文地理专业的学生，毕业后留校当了老师，现在教区域经济学。你刚才提到，我们大学生应该崇拜科学家、好干部、解放军、工人、农民，这自然无可非议，不过我觉得当今商品经济时代，企业家，甚至普通商人也是值得我们去学习的。
比如敢为天下先的精神，勤劳勇敢的品质，努力拼搏的作风等等。作为先富起来的那部分人，他们的成功给我们做出了榜样，同样也激励着我们。说实话，我有时候也会抱怨几句，但更多的是对他们佩服。所以，我很不理解学长你为什么如此轻视，不，确切地说，厌恶商人，更何况你自己本身就是一个商人。”
大家纷纷点头，显然这个问题同样也是很多人都感兴趣的。
“谢谢你的提问。”傅松示意他坐下，“我觉得这是今天晚上最好的一个问题，也是最尖锐的一个问题。”
“你刚才说商人敢为天下先、勤劳勇敢、努力拼搏，我原则上认同这种说法，但这并不意味着他们值得崇拜和佩服。你说我轻视甚至厌恶商人，这不准确，事实上，我对商人没有任何恶感。我厌恶的是商人群体中的某一部分人，某一些行为。”
“我们常常陷入这样一个误区，见物不见人。只看到表象，而不去看本质。打个比方，包括我在内的那批先富裕起来的人，你们看到了他们胆子大、勤劳勇敢、奋斗拼搏，于是你们就信了他们的鬼话，以为这就是他们成功的秘诀。真的是这样吗？”
傅松停了几秒钟，这才继续道：“不知道从什么时候开始，我们忘记了唯物主义历史观不是精英创造历史，也不是有话语能力的知识分子和精英创造历史，更不是勤劳勇敢的商人创造历史，而是人民创造历史，是兢兢业业、辛辛苦苦在基层做出贡献的这些人创造了最鲜活的丰富多彩的历史。”
说到这，傅松露出讽刺的笑容：“我为什么厌恶商人？正因为我是商人，所以我很清楚那些成功商人的底细。他们之所以能成功，不是他们有多大的能力，也不是他们有独特的品质，更不是他们奋斗的结果。真实情况是什么样的？很多人屁股不干净，所以在成功后，才会拼命的往自己脸上贴金，给自己洗白，更有甚者，花钱找枪手，给自己写什么自传这些狗屁东西。”
“我很早之前就提出一个观点，站在风口上，猪都能飞起来。如果用文邹邹的话说，好风凭借力，送我上青云。如果用宏观叙事的方法来说，那就是他们被大时代的浪潮裹挟着向前。
我同样如此。我并不觉得自己有什么值得骄傲的。我取得今天这点微不足道的成绩，99%要归功于这个时代给与的机遇，0.9%靠的是运气，只有剩下的千分之一，才是我的个人原因。
我无时无刻不告诫自己，不要有‘世界因我而改变’这种想法，这种想法很幼稚。我之所以能取得今天的小成就，不是因为我是天才，而是我是个被时代选中的幸运儿，仅此而已！
作为一个普通的商人，我只是这个大时代里的沧海一粟，所以时刻谨记本分，做自己该做的，这就是对国家和民族最大的贡献！”
掌声雷动中，赵主任看看时间，已经快十点了，于是赶紧示意丁丽。
丁丽站起来道：“今天的活动到此结束，让我们再一次用热烈的掌声感谢傅松同学精彩的演讲和答疑！”
傅松下台后来到赵主任跟前，一脸歉意道：“赵老师见谅，今晚讲的有点乱，也有点超纲。”
赵老师摆摆手道：“我觉得你讲的挺好，当今这个社会确实太浮躁了，甚至连大学都不能幸免。你的演讲无意给我们这些教育工作者提了个醒，是有积极意义的。小丁请你来，算是请对了。”
傅松看了一眼丁丽，笑道：“老同学别怪我就成。”