“男孩跟女孩怎么就不能成为朋友呢？您上班吗？有男同事吗？难道您上班地方这男女同事都不能成为单纯的同事关系吗？
没有一起合作过吗？就像我们老师，一个班的老师有男老师也有女老师。
我们就算是合作伙伴，我们共同努力希望这个班的学生能提高成绩。
而男同学跟女同学也是这样，他们是一个班集体的成员，他们会一起打扫卫生，一些重活跟高处的就得男孩子来，而一些细致的活则女孩子们能做的更好。
我一直跟他们说，希望他们能够成为朋友，可以互相照顾，比如男孩子更擅长理科，而女孩子更擅长文科，那他们就可以一起努力把成绩提高。
我们对一个人有好感，跟这个人的性别有什么没有什么关系，而是被这个人的品质所吸引的。
当然异性的时候有可能会发展成爱情，但也可能是友情。
这个时候就需要家长对孩子们进行一下引导，让他们清楚友情跟爱情的重要性，但又同时让他们清楚，他们这个时候不适合发展爱情。”
“就是，这个时候就应该好好学习，怎么能早恋？”
“早恋是初中跟高中不可避免的一个问题，家长们也不要过于抵触，毕竟感情是人之常情，只要这个人有感情，那就有这个可能。
如果发现孩子有早恋的苗头，请一定不要打压……”
立即有家长不高兴的打断了陆诗诗：“陆老师，不要打压，那你意思还是支持了。”
“不是支持，只是打压往往会适得其反，我刚才说了这个年龄段的孩子们是最容易叛逆的。
他们长大了，他们会觉得自己很能了，他们是大人了，他们能够做大人的事情了。
如果打压他们，他们会觉得是在否定他们，反而会想要证明自己可以。
陪伴孩子们度过青春期是很重要的，在这个阶段，家长们要尽可能的顺着他们，不要过多的唠叨他们，而是要给他们讲道理，把他们放在一个平等的位置上，而不要想着去管教他们。
在这个时候，家长们需要转变观念，把孩子当成是朋友一样来对待，尤其是不要觉得他们早恋或者跟异性相处就是什么罪大恶极的事。”
“这男孩子无所谓，女孩子可不行，会吃亏的。”王艳艳妈妈开口说到：“正经人家的女孩子谁会跟男孩子走的很近的。”
陆诗诗看向王艳艳的妈妈：“您说得对又不对，在两性关系中，女孩子确实是容易吃亏的一方，但跟男孩子走得很近怎么就不是正经人家的女孩了。”
“如果咱们家长希望以后孩子可以有更大的发展，那就请从自身开始改变一些局限性的想法，不要存在偏见。”
王艳艳的妈妈撇了撇嘴，没有说什么，但看得出她并不赞同。
而一些女孩子的家长也跟王艳艳妈妈一样，都是一样的想法。
陆诗诗也很清楚很难改变他们的想法，但她还是要说这些话，因为只要有一个家长能稍微听进去点，就可能改变一个女孩子的人生。
有些事情就算不被人理解，但只有是对的，就要去做。
“再次感谢各位家长来参加今天的家长会，接下来我留几位家长需要再进行单独沟通一下，其他家长如果没有什么事就可以离开了。”
陆诗诗说了几个人名后，目送家长离开，徐欣的爸爸朝她走了过来：“陆老师，不好意思，单位有事，没能按时过来。”
“徐欣爸爸没事的。”
她留下的学生家长中有徐欣的爸爸，因此便接着跟他说到徐欣的问题：“徐欣的文科很好，但理科差一点。”
徐欣爸爸点头：“她的确是有些偏科，刚上小学的时候她的数学成绩也挺好的，可一到五年级她的数学突然间就不及格了，我跟她妈妈都很是着急，给她找了辅导老师，但效果不理想。”
“理科是很