刘贺指着身边的时晏修说：“相信大家对他还是比较熟悉的，从今天开始时晏修开始给我做助教。”
刘贺刚说完，就有女生发出欣喜雀跃之声。
孔祥娜朝着裴韵然投去一个你的梦想马上就要实现的表情，裴韵然则是心里纳闷，她不记得重生前时晏修曾经做过助教。
刘贺接着说道：“以后，有的现代汉语课将会由时晏修来上。你们千万不要因为不是我上课，就逃课啊！”
话刚说完，就有男生接话：“刘教授，您多虑啦，以后出勤率肯定更高……”
教室内哄堂大笑。
刘贺也不觉得难堪，笑着说：“看来你们是嫌弃我长得没有时晏修帅，不过，若是因为他来上课，你们能把现代汉语学好，我还是很高兴的。”
学生们继续笑，站在讲台旁的时晏修一直保持温和的笑容，带着一种疏离感。
课堂气氛高涨，刘贺伸出双手往下压了压让大家安静，“好，言归正传，我们开始上课，今天接着讲语法，关于虚词的应用。”
刘贺眼神示意时晏修在第一排落座，刚好和阎铮坐在一起。
整个一节课，裴韵然都学得非常认真，以前只觉得学虚词太枯燥，自从上了大学很少用心听过，基本上是考试前，拿着知识点狂背，只要达到七八十分，不是班里考得最低就行。
如今，她要给学生讲课，她专心听刘教授讲的每一个知识点，并记在笔记本上，她不想学生问题的时候答不上来，到时候会被质疑为什么敢收高价补课费。
孔祥娜对裴韵然的转变，感到非常不解，小声问道，“你是不是知道时晏修当助教的事，所以才这么用心学习？”
裴韵然解释道：“我是为了给学生补课，我不能误人子弟。”
孔祥娜一副原来如此的表情：“还以为你为了爱情爱屋及乌，没想到你居然是为了事业爱屋及乌。”
裴韵然觉得说话间，错过了一个知识点，皱眉斜了一眼孔祥娜，“认真听讲，别聊天。”
下课的时候，裴韵然发现有几个知识点的记录没跟上，她冲过人流走到站在讲台前，向刘贺请教问题：“刘教授，我有个虚词没记全，‘以’用作连词时有哪些用法？”
裴韵然本不想问，奈何九零年末信息不发达，有手机的人都是少数，查这种资料除了翻工具书，就是请教老师。
她不愿意浪费时间，不耻下问，既可以快速掌握知识，还能博得老师的喜爱。
刘贺对裴韵然有印象，而且印象深刻，裴韵然现代汉语考试成绩曾打过班级最低分。
但此刻他有事着急走，只能将讲解这事交给时晏修，于是说道：“裴韵然，你可以问问我的助教，他看过教案，这个知识点他都会。”
说完，刘贺看向时晏修招手说：“晏修，你来给裴韵然同学答疑解惑，我这边还有事着急处理。”
时晏修谦恭地说：“好，刘教授，您先去忙。”
目送刘贺走到门口，时晏修才面无表情地走过来，裴韵然觉得他身上带着寒气，缩着身体往后让了一步。
时晏修冷哼一声，问道：“你这是在避嫌？”
裴韵然被问得有点懵，她要避什么嫌？摇着头回答：“没有，我就是没站稳。”
时晏修眼睛微眯，这谎撒得让他更加不爽，冷冷地问道：“你要问什么？”
裴韵然把问刘教授的话重复了一遍，拿着笔放在笔记本上准备记录。
时晏修看着裴韵然睫毛微垂，在眼睑处留下虚影，努力学习的样子，好看得让人心动。
他忍不住腹诽：也不知道她是故意找机会和他讨教，还是真的爱学习。
时晏修缓缓地说：“‘以’做连词的时候，有两种情况，当表示修饰关系时，连接状语和中心语，可翻译成‘而’，当表示目的关系时，可翻译为‘用来’往往是前一个动作