对啊！
人死了为何还要抢救呢？
这是因为，生命体征消失，只是当时规定判定死亡的标准，这种叫心死亡。
心死亡后，人的大脑还会在一定时间内有意识。
严格说，这个阶段的人，并还没有脑死亡。
有极少数命不该绝的人，经过这一系列的抢救，偶尔会有活过来的，虽然概率很低，并不代表没有。
再一个原因，也是最为重要的原因，则是，和效益有关系。
就像刚刚这些抢救，在那个年代的收费标准就得一千块以上了。
这时候，学校的其他领导已经都赶过来了，周边围满了看热闹的学生。
贺主任和救护车上来的人合计几句后，对学校的其他领导说：“我们已经尽力了！”
听到郭校长已经挂了的消息，副校长内心一阵狂喜，第一个想法就是自己终于可以去掉这个“副”字了！
但是面对这么多的围观者，他还要装出一副很是悲痛的样子，哭哭啼啼地说：“郭校长，你怎么说走就走了呢？”
声音极具真诚，几度哽咽！
围观的群众无不动容。
站在一边的赵东进冷眼看着一切，对于副校长的表演更是嗤之以鼻。
哼，特么的，你不当电影演员实在是可惜。
因为他早就开启天眼看得清清楚楚，郭校长并没有死亡。
或者说这种情况只能是叫“假死！”
郭校长是由于静脉回流受阻，致使动脉血泵不出去。
中医说这种情况是胸痹“痰蒙心窍。”
而西医管这种情况叫“心脏病猝死！”
待贺主任和医院来的几个人宣布郭校长已经死亡的消息，刚要撤离走的时候，一个不合时宜的声音突然传了过来：“他还没死！”
贺主任等人闻声大惊失色，都在寻找这个说话之人。
当看到是一个学生模样的小青年，站在一边说的这句话后，贺主任首先黑着脸开始斥责赵东进。
“年轻人不懂不要乱说，这样的事情也敢开玩笑，你感觉很好玩吗？”
赵东进一见这个老头这个态度，也没惯着他直接开怼：“人只是假死状态，并没真死，你就宣布人家已经死了，感觉很好玩吗？”
以其人之道，还治其人之身！
赵东进活学活用，马上给他怼了回去！
......