上一世，秦立和江得意都报名了，也都顺利进入了学生会。
学校的老师就那么些，姜老师对秦立的评价，多少是个助力。
秦立就是因为进了学生会，跟学校很多管理层的老师都搭上了交情，得到了很多表现的机会，这才有了后来被评为市优秀学生、作为学校代表去帝都公费旅游的事。
这一世，秦立自然不会错过这个好事。
上一世有的，他要有。上一世没有的，他也要有。
秦立要报名加入学生会，江得意自然是屁颠屁颠地跟上。
秦立和上一世一样，与江得意一起花了很多时间和心思准备面试。这也是秦立上一世在面试中一下子脱颖而出的原因。
其他同学报名了就完事儿了，压根没想过这东西还需要准备，全凭临场发挥。这么一对比，秦立很难不鹤立鸡群。
秦立不喜欢打无准备的仗。要做一件事，就全力以赴去做好。要么就别浪费这个时间。
别的同学奇怪竟然有人为了一个算不得很正式的面试做准备，这是一个小破城镇的初中，学生会对于学生并不具备多大的意义，学习好比什么都实在。
秦立也奇怪，明明是自己报的名，也知道什么时间要面试，竟然不做任何准备？
秦立这种凡事要做到最好的性格，很得负责学生会的老师的赞赏。后来在她的一手提拔下，秦立先是成为了优秀团员代表，再在初二当上了学生会会长。
这一次，面试一如预想那般顺利。所有候选人面试完后，学生会当场宣布录取名单，念到秦立的名字时，那位老师特意提了一句，“秦立，演讲稿写得很好。”
面试有一个环节是演讲，稿子需要自备，因为一中的学生会同时要负责学校的广播。广播是日常事务，比如每周一的升旗仪式，每天的广播体操，以及学校时不时下发的各种通知等。
这个演讲只是看看学生普通话是否标准，表达能力如何，稿子说是自备，但没要求原创，也没要求脱稿。绝大多数学生都是在课本或杂志报纸上找一篇文章，看着稿子念。
只有秦立是自己写的稿子，并且脱稿表演。
负责学生会的老师姓陈，是个年轻漂亮的女老师，她听秦立讲完，当场就问秦立，这稿子是不是他自己写的。
秦立说是。
秦立这一次尽量复原了自己上一世写的演讲稿，没有过于成熟，保留了一点初一学生的天真与稚气。所以陈老师一听就听出来了。
陈老师记住了这个叫秦立的孩子。