3V3小玩一下,有人却提议说自己人不好玩，要跟别的班的人玩才有意思，这个提议得到了大多数人的赞同。有同学说道一号篮球场刚好有人在打3V3守擂，可以随便上。
漂流儿跟着几个人走到一号篮球场看到围了一圈人，漂流儿才发现这就是刚刚杨兵他们打球的那个场子，但此时杨兵那一拨人不知道跑哪去了，现在都还没回来，漂流儿估摸着应该是送熊猫去医务室了吧。黄莺上去沟通了一下，他们的规则是3V3，五球制，不分两分三分，于是漂流儿这几个人分了两队加了进去，漂流儿在旁边看了一下，守擂的打的挺好的，一直没人能把他们打下来，他们是五六个人轮着上的，听黄莺说好像都是高一高二校队后备人员的人。没一会儿就到了漂流儿他们两队的，漂流儿倒是不急，于是另一队便上去了。
只是没想到实力差距巨大，除了第一球靠手感投进去一个，后面被对面投一个抢断四个打进球后，五比一结束，同学们倒是没什么不开心的，估计也知道差距，很平常的事了。现在轮到了漂流儿和另外两同学上场，打擂的先攻，漂流儿也是刚玩，站在弧顶位置接到球便直接传给了同学，同学只运了两三下，估计也是知道不能多运，直接起身一个干拔跳投，不知道是被干扰了还是怎么的，球砸在了球筐前沿，弹了出来，篮板被对方抢到，带球跑到四十五度角三分线外，回首一个急停出手，篮球应声入网。
1~0
漂流儿继续弧顶持球，想传给队友，可是都被对面贴着身防守着，漂流儿也不好传，只得自己来了，背身运了几下，不是太熟练，差点被防守的人断球，幸好漂流儿下盘稳力量够足，把防守的人死死的顶住，然后漂流儿一个前突到中圈logo处，学着刚刚对面四十五度角处的出手，回首一个急停出手，篮球也是刷的一下，应声入网。
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“卧槽，logo三分！”
“我靠，牛皮!”
“什么猛人！”
……
惊呼声此起彼伏。
双方交换球权，弧顶，漂流儿把球扔给对面，张开双手罩住对面，对面怎么突怎么骗都没有摆脱漂流儿，只得把球传了出去，两外两名队友一个挡拆配合，挑篮打进。
2~1
同学也看明白了，知道自己打不了，所以后面球都让漂流儿来处理。漂流儿继续弧顶持球，对于进球漂流儿是觉得离篮筐是越近越好的，漂流儿便尝试着往里面挤，没想到很轻松的就挤到了合理冲撞区外面一点，漂流儿微曲身子，抓起球，直接转身两大步冲到篮下，回头将球轻轻一抛，篮球入网。
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场边又响起一阵欢呼。
漂流儿继续弧顶防守，对面还是摆脱不了漂流儿，还想如法炮制的传给队友，只是这招已经被漂流儿看穿了，大手一伸，只是用力过猛，把球拍出了边线。这时候对面场下的人估计看不下去了，要求换人，三上三下，漂流儿继续弧顶拨球给对面新换上来的人，对面持球也不急着攻，“兄弟，怎么看着面生啊。”
“打球就打球，问这干嘛.”
“有脾气哈。”说完持球往后退了一大步，直接把球往篮筐砸去，这手法把漂流儿都看懵了，只是漂流儿没想到的别人是传球，篮球砸到篮板上弹回来，对面另外的一个人高高跃起，把球推进了篮筐，要是再训练一下跳的再高点或者身体素质再劲爆一点，这球估计能直接扣进去。
这时候场下欢呼声大了起来，也吸引了更多上体育课的同学来围观。
3~2
漂流儿心想居然还能这样玩啊，自己也试试，持球也退了一大步，把球往篮板上一砸，防守漂流儿的人此时也懵逼了，还能这样复刻的嘛。在防守人还在懵的时候，直接往篮下一冲，踩着罚球线内一米处高高跃起，右手接住球，本来可以扣的，但转念一想，是不是不太合