多。
然后等席舟开上晚课时，他也仍然会站到后排，主动帮着做些事，理由是工作日晚上助教不上班，郑许然也不在。
总之，还是没办法放下不管。
晚课开始刚半小时，大门口的提示铃突然响了。
温随出去接待，只见一个陌生男人站在门口，并不是往常那些提前来接孩子的家长。
当看到温随，男人目光先打量他，然后落在他佩戴的护具上，“你是这里的学员？”
温随说，“我是助教，请问找谁？”
男人回答，“我找席舟，他在这里吗？”
“他在上课。”温随觉得这人说话的方式不是想咨询报课，否则不会上来就说要找席舟。
而且听语气他们好像认识，是他的朋友吗？
“那我等等吧。”男人说完，径自走到照片墙前。
那整面墙都是学员获奖和训练的照片，他目光虽落在上面，却只是随意扫过，确实也不像有了解意向的家长。
见温随还站在那，他说，“你去忙，我随便看看。”
“好的，我在2号教室，有需要你可以叫我。”
温随礼貌地答了句，就要返回教室，到门口时又禁不住回头看了眼那人。
应当跟席舟差不多年纪，也是斯文的长相，但比席舟少了亲切。
除了最开始面对面，刚刚说那两句话时，都没怎么正眼瞧过温随，不过观察起来似乎也是从事本行的。
然而温随注意他，并不是因为这些，而是他越看越觉得，这人虽然面生，却仿佛在哪里见过，有一点极微弱的印象。
温随回来时，席舟余光还注意着教室门口，见到他，才像落定似。
课堂又继续了十多分钟，到自由练习环节，温随才跟席舟说，“外面有个人找你，我看着，你去吧。”
席舟显然以为又是冲他来的学生家长，他纠正完一位学员的动作，松了松左护臂，就朝教室门走去。
门推开，对向就是大厅，他应是当下就见到了等着的人。
从教室镜子的反光里，温随注意到席舟抓着门把的那只手，突然间很用力，用力到手背隐隐凸起青筋。
而教室外面，温随看不到的地方，男人的表情也有些微妙。
“席师兄，好久不见了。”
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出去没半分钟，席舟就又回到教室。
他情绪有些低沉，温随能感觉到，但他很好地控制自己没把情绪带到课堂里，如若不是温随足够了解席舟，也不足以能看出来。
到下课的时间点，学员们陆续走出教室，今天有个年纪稍小的学员，席舟单独牵着他。
温随在前面，他一出门就见那个男人还在，家长们都迎接孩子，他就坐着，当看到席舟时才起身走过来。
“师兄。”他喊了一声。
大厅里很嘈杂，温随却听见了这个称呼。
他不由地转头看向席舟，见他没应声，而他正牵着的那个孩子正着急地拽他的手，“教练，我妈妈在那！”
小孩的家长正在人群中翘首以盼，温随上前道，“我送他过去。”
温随接过孩子的手，席舟勉强对他笑笑，再抬眼时眼神彻底沉下，半分笑意也无。
“去那边说话。”席舟是对那男人说的。
温随听到他紧接着又道，“许奕成，我已经不在队里了，不用这么叫我。”
“许奕成”，温随记得这名字，暑假刚开始在电视上看过的那场比赛。
难怪觉得眼熟……
可是不对，当时看到电视里的许奕成时，就已经有点印象了，那是之前还在哪里见过？
温随仍然想不起来。
而席舟早就不在队里了，可他还是称呼姚闵为师姐，还有那个盛北飞，温随记得那天他也管席舟叫“师弟”。
但眼前这一位，席舟的态度明显不同