在少年宫的作文里，把地球给砸了……确实不太可能被挂在作文栏里，供来来往往的人看，特别是其中有不少是家长。
“嗯……除了最后有点突然之外，整体感觉还不错。”
少女对她说：“哦，因为限制一千字，超过两百字以内扣1分，超过更多就要扣3分，我这篇全文1199字。”
安夏眨眨眼睛，觉得有点好笑。
限制发挥的不是文采，不是逻辑，不是思想，是……字数限制。
安夏只管评点文章结构、剧情设定，少女好奇地看着这个成年人。
“你不觉得我的思想有问题吗？”
“啊？什么问题？”
“老师说我的思想很危险，居然想毁了生我养我的地球。”
安夏想起了某位刘姓作者，清醒的少数派被活活冻死，下一秒愚蠢的多数派死于快乐氦闪……在这位老师嘴里，岂不是妥妥反人类，应该关起来……
“我觉得没什么问题，甚至还感到了一丝熟悉……这个故事你是不是从别的什么地方得到的灵感？”
“嗯，我看的书上有讲殖民地的内容，就想到了这个故事……我还以为能拿到不错的分数呢。”
安夏笑道：“啊，这个嘛，因为你把反派写成地球了，要是随便编一个，比如灯塔星是泰坦星的母星，就没有问题了。”
“……那就没有感觉了。我们语文老师说，就算是写小说，也不能完全脱离现实世界的逻辑，不然读者根本就看不进去。”
安夏将作文本合上，交还给少女，本子上写着：初二（3）班，周文君。
周文君指着作文栏上的一篇说：“他是我们学校的，这几篇里，也就他写得还能看。”
稿纸的上面用清秀的笔迹写着：市三中，初二（7）班，卓强。
这篇作文她刚才看过，思想上很规矩，文笔不错，应该是老师喜欢的那种好学生。
此时时间差不多了，安夏要去的是小礼堂，发现周文君也跟着她一起往那个方向走。
直到看到小礼堂的门，安夏还要继续往里走，周文君才忽然问安夏：“你是……家长吗？”
她问得犹犹豫豫，安夏这年纪实在尴尬，说是学生，年纪差得十万八千里，说是家长，好像又生不出十几岁的儿子女儿。
刚才周文君还以为她是某个不相干兴趣班的老师，才会说话那么随便，反正说完了，就各走各路，谁也碍不着谁。
现在，她紧张起来了。
“一会儿你就知道了。”安夏笑着对她说。
门口有老师，她看见安夏，热情地过来打招呼。
第一个议程，是给优秀科幻作文颁奖，安夏看到了那个叫卓强的男生，他穿着白衬衫，红领巾系得一丝不苟，胳膊上挂着三道杠。
生得白白净净，个子瘦而高挑，拥有相当标准的老师心头宝气质。
卓强代表获奖学生讲话，在官样套路文章里带了几分人味。
接下去就是发奖、安夏的半小时演讲。
她鼓励所有的孩子尽管展开想像的翅膀，不要被即定的现实束缚，未来有无限的可能。
等颁奖结束后，大家回到教学楼，继续他们的兴趣课程。
安夏则在办公室跟几位领导讨论一些赞助事项，包括大奖赛的设置等等。
紫金要出名，少年宫领导和少工委领导想完成工作业绩，大家一拍即合。
他们甚至愿意帮安夏搞定一些麻烦的行政事务，只要紫金出钱。
等安夏走的时候，那边的课也差不多了。
安夏看见一个打扮得很朴素的妇人与周文君站在外面，跟兴趣班的老师说话。
妇人说：“还有一年中考，她的成绩总是在中游，这样怎么行，根本考不上外事中专。”
前几年，中专的分数线普遍比普通高中还要高。
1993年开始