【唯一可升级物品！】
【物品种类：碳基生物。】
【物品技能属性】
【数学:1段
语文:1段
物理:1段
化学:1段
生物:1段
烹饪:1段】
【本周可提取次数：1】
沈向文看着照片属性，陷入沉思。目前通过这组数据可以判断出某些信息：
“第一，例如吃饭走路这种并不能算作技能，或者至少，我仅仅凭借本能来行走与进食，无法让系统认可作为技能存在。
第二，以我的成绩来推断，我的数学语文物理化学生物五门功课，每次考试好歹还都在及格分以上，系统判断我有1段的技能水准，而我的英语从来没有及格过，所以连1段水准也没有。
第三，虽然我的成绩确实在高中下滑厉害，但是我的物理算是最擅长的一门功课，依然仅仅被定义为1段水准，很有可能，高中知识即使吃透了，也只能到3段甚至2段水准。”
“那么现在开始来慢慢摸索吧。”
沈向文关掉快门声音，首先对着教室的格力空调来了一发。
“俗话说，不会制冷就不能评价空调的好坏，我如果提取到了空调的制冷功能，以后是不是就能评价空调好坏了。”沈向文期待着自己能够提取成功，然后成为一个超能力者。
点开脑海中的空调照片，选择提取。
【是否确认提取？】
选择是。
【物品无法兼容，提取失败。】
照片化灰飞走了。
沈向文想了想，打开物理书本，疯狂翻找明人。翻到霍金时，他停顿了一下，想了想，放弃。继续翻，终于找到了爱因斯坦。
沈向文拿镜头对着老爷爷来了一发。
点开脑海中的伟人照片，选择提取。
提取还是失败，照片又一次化灰飞走了。
“好吧。我也是没有办法，还是得靠你，我的好前桌。”沈向文对着学神前桌蔡景辉背影按动了快门。
点开脑海中的背影，选择提取。
【是否确认提取？】
选择是。
【提取成功，获得《数学3段》。是否改造？】
“是”
【数学3段覆盖数学1段。主体物品属性提升！】
照片还是化灰飞走了。
“果然！因为我选择的主物品是我自己，所以我能选择的客体只能是人类，也许还有碳基生物，当然也可能是所有生物，这点之后可以再实验。但是至少，非生物一定不行，而纸上印刷的人物，也一定被认定为纸张而无法兼容。”
沈向文翻出《五年高考三年模拟》，翻了几道题，发现解题思路瞬间清晰。
沈向文兴奋起来：“正好今天是周六，下午是周练，本周的周练是数学，正适合让我在实战中感受下数学3段的威力！”
“想什么呢？”林亦橙感觉自己的同桌今天整个人怪怪的，不由担忧起来。林亦橙和沈向文高中同桌3年，缘分不浅。
“嗨还能是因为啥，今天的数学测验让向文紧张了呗。”阴阳怪气的声音从沈向文后面传来，是沈向文的后桌，冯宏畅。
全班都知道冯宏畅有意追求林亦橙，在高一的时候就提议和沈向文调换位置。沈向文当然没同意，之后冯宏畅就总是有事没事阴阳怪气一番沈向文。
沈向文是穷人家出身，不愿意去争无谓的气，林亦橙却不愿意：“向文刚来的时候很好的，就是这两年没抓住……”
“哎呦喂都高三下班学期啦我的好妹妹，沈向文这班级倒数第一的位置不说坐了三年吧，只少也是有两年半了，也没见有点长进。每次拖我们班后腿，害得别的班都戏称我们班是一中之耻呢。”齐艳装作慢条斯理得说道。
齐艳是冯宏畅的同桌，单看样子也算是美女一