接下来，是和高中差不多的上课、下课、再上课、再下课。
唯一不同的就是老师和老师教学的方式。
也许，大学老师是比较稀少的。我们有一半的课程是采用上大课的方式（中文系的三个班一百多人在一个大教室，听老师讲课）。这种方式，在刚开始，我还不太适应。后来，便渐渐习惯了。还有，在大学，再也没有像高中老师那样，在屁股后面追着你学习的现象了。
有时候，你在课上睡觉，老师好像没看见，继续兴致勃勃地讲演。甚至，逃课，老师都是不闻不问，偶尔，心血来潮，点点名，记记划划，也就完事了。根本不管替别的同学喊到的现象。
这种宽松的现象，培养了部分同学逃课的习惯。有的同学在上完了一个学期，都不知道这门课程的老师是谁，可以说，逃课已经到了出神入化的境界了。当然，这样做的代价是补考或者留级。
虽然留级的结果是谁也不愿意看到的，但是，逃课的过程是那么的吸引人。所以，在大学上课，对于某些人来说，就是一个形式而已。
不得不说，老天向来都是公平的，你付出了多少，就会有多少回报。偶尔老天打瞌睡，没看到你挥汗如水地努力，没有及时给予回报，这时你也没必要抱怨不公，不过是回报来得晚一些而已。还是记住那句老生常谈的话吧——努力就会有回报。
我们的班主任张老师，也是神龙见首不见尾。一个学期，除了上课的时候见面之外，基本看不见人影。也许大学老师就是比较忙吧。无语。
在所有的老师中，给我印象最深的，除了张老师，就数现代汉语老师了。
初次见现代汉语老师杨老师，给人的感觉就是——千万不要刮风。
杨老师，名一风，硕士学历，一直在为能够更上一层楼（博士）而默默地努力。
他戴着眼镜，瘦的都没办法形容，背微驼。
他第一次给我们上课时，基本就是教育课，始终没有打开课本，他的话语真是句句惊人。
“上大学，除了学习专业知识以外，还要学会做人。希望大家在这三年中要做到：练一手好字，说一口流利的普通话，拿一个计算机等级证书。”
这三个一，是我们每一个学生都梦寐以求的，可是，等到了毕业那一天，好多同学才发现，这三个一，他们连一个都没有做到。
毕竟，有一些是从农村考上来的，普通话的确是很差的，带着浓浓的乡音。
也许，这就是教育和现实的差距吧。愿望是好的，但是结果总是那么差强人意。
教育资源分布不均匀造成了这种现象。就像有的省份985，211大学多得数不过来，而有的省份却只有一两所，这找谁说理去？
这是教育者的悲哀，也是被教育者的悲哀吧。
他还讲了个很让人感动的故事，是一件发生在他自己身上的事情（他自己说的）：那次，出差，到了中午要吃饭的时候，为了能够省一点钱，他跑了好几家饭馆，才找到一家，给下方便面（自己准备的）的。就这样，自备的两袋方便面，便解决了一顿午饭。
当我们听到这件事的时候，目瞪口呆。是啊，正如他自己说的，“一个大学教授，连一顿饭都吃不起吗？”
当时，我们都呆住了。
“作为一个人，要对别人负责，最少也要对你的亲人负责。该省就省，自己可以苦一点，但不要苦了你的亲人。”
我们都很佩服他，不过，这种逻辑一时还是接受不了。
后来，我们知道，这个故事可能是老师夸张了，不过，他的初衷是好的。
时刻想着自己的亲人，自己不光只能是为自己活着。这是我们通过这个故事总结出的结论。
另外，有一句话成了杨老师的代名词：“老婆是自己的私有财产”。
记得，当时，他脱口而出这句