同的时代都有不同的答案。
但是正如韩愈所说，师者，传道受业解惑也。
只有将此做到位，才勉强说是踏入成为老师的门槛，但却鲜有老师能做到尽善尽美。
她也不清楚叶某在如今青年人都在喊着躺平的时代，他为何对教育事业如此热衷。
她不能理解。
教学生活是枯燥的，甚至是会让人产生倦怠的，同样的课，要和好几个班都上一遍，是谁都顶不住。
但叶某身上倒是不存在这种现象。
这倒是让杨老师对他刮目相看了起来。
...
自叶某把学习计划书给到学生们以后...
六班便开启了疯狂学习时代...
班里的学生无事不可的都处在学习状态，吃饭、睡觉、跑步，连上厕所都在默默背诵着属于自己的那本学习计划书里面的内容。
班里的差生们，由于基础比较差，更是可怕，为了不让自己上课开小差，硬是学习了悬梁刺股的那一套。
为了防止自己不敢对自己下手，他们硬生生的产生了互相执行惩罚制度。
只要经过对方的签字允许后，便可直接下手，后续不予追求。
所以说，还是狠人有方法啊。
至于好学生自然就不多说了，埋头苦干就完事儿了。
他的六班此时早已成为了学校的学习典范。
校领导无数次经过教师的门口想看看传说中的三年六班，结果愣是一个学生都没抬头看他一眼。
他们内部流行起了一句话，只要老师不说上课，他们谁都不许抬头，谁来都不好使。
现在要是抬头了，以后毕业在人面前就要低头了。
而一些和六班学生交好的其他班学生，在得知并亲眼看到叶某为每个人定制的学习计划书后。
那眼红的就差把桌子锤烂了...
真是恨铁不成刚，自己那老板天天就知道窝在办公室里吹牛逼，也不管管他们，看看人家。
其中一个三班的学生直接复印了一份某个六班学生的学习计划书，很快就把复制的计划书带到了班级里。
“同学们，大家看看这本书的内容，这是六班班主任发给他们的，而且人手一份，每个人的资料内容都不一样。”
“什么？这么厚的书人手一份，还都不一样，这不可能！！！”
“害，这还不容易，随便在网上当点，排列组合一下，就说每个人的不一样呗，有手就行！！”
“是的啊，我看他们老板这是给他们稳定军心用的，至于价值的话，我看了内容，都是基础知识嘛，也就那样。”
“拿分都拿高分，得点得难点这都不知道，还想要超越我们，说笑呢！”
“我建议大家下次考试都少做两道选择，让他们每人十分，真不是我看不起他们，就这还是算了。”
“是的啊，我以为多大动静，原来在这打基础呢，太逗了！”
三班学生纷纷说笑了起来，只觉着叶某的操作有些幼稚。
都认为叶某想提分是真的，但说是要超过他们班，那就是真的玩玩罢了。
殊不知，叶某早已看透了这一切。