又从兜里摸出一个小夹子，夹在肚子部分上，用手一捏，这小老鼠就会向前跳好高。被逮住本来想跑的那个孩子看呆了，欢喜着赶上去捡起来，旁边躲着老三的几个孩子也被吸引过来了。
「怎么样？好不好玩？」
「嗯嗯，好玩！长长你好厉害呀！」
「哈哈，是吧，那边看起来凶凶的追着你们到处跑的那个长长更厉害啊。这个小老鼠送给你们啦，今天你们老老实实的听那个长长上课，明天我就让那个长长给你们做更好玩的小玩具好不好？」
「不好～这是你做的啊，我又不喜欢那个凶凶的长长，为什么要那个长长给我上课？」一个拖着鼻涕的小家伙反问道。
A笑弯了腰，凶凶的长长这几个字形容老三这是贴切，可要解决问题，还是得给老三说好话，于是坐下来一把抱起孩子放在自己盘起来的腿上，说道，「就是那个凶凶的长长教我做的嘛。」
「呃～可是我还是不喜欢嘛。」
A刚要回话，这时候老三拽着一个刚抓到的孩子过来，发现剩下的几个孩子都在这玩这个一蹦三尺高的小老鼠玩具，一脸的惊讶。
「你…你这么会哄小孩子啊……我怎么没看出来。」
A也没理会老三，跟这个提问的小孩子继续说道，「你呀，别看这个长长很凶，可是很厉害的，这个长长知道很多你想知道的问题答案呢。你可以现在想一个你想知道的问题，让那个长长告诉你答案，好吗？」
这个瘦瘦的孩子挠了挠脑袋，开口问道，「3的2000次方+4的2000方的和与5的2000次方谁更大？」
A顿时无语，这个娃娃看起来也就4，5岁的样子，怎么张口就来这么夸张的数学问题啊？看见A站在那里发愣，老三顿时来了兴趣。
「笨死了，这个题啊，随便代几个数字就知道啦。3的平方+4的平方=5的平方嘛，那么3的立方+4的立方小余5的立方。那后面的当然也会一直小下去嘛。」
小孩子继续说道，「虽然是对的，但是你这样也太不严谨了嘛，难道你还能穷举下去啊？」
「你这个小娃不简单呐，看我用做商的方法给你解出来。」小孩子的一番话激起了老三的胜负欲。对于老三这个老学究来说，这本来就是长项。孩子们现下聚拢在老三身边听老三解题。看来这几个孩子对于学习还是比玩具更重要。看见没自己什么事，于是起身走向内堂。一进门就看到一个戴着眼镜的周长叶一手拿着蒲扇一手弹着粉笔再给几个比自己年纪还要长的孩子讲题。周长叶一身洗的发白的麻布衣服，几块破掉的地方也仔细的打好了补丁，虽然麻布很难打理的平整，但周长叶还是尽量穿戴整齐，很有为人师表的样子。
A双手前后相搭在胸前，然后对周长叶作了一个揖，以示尊重。周长叶看到A如此重礼数，但自己正在讲课只能颔首回礼，示意A随便，然后继续讲课。A也不便打扰，转头看到后面一个跟自己差不多年纪的正在看一本关于机关学的书，于是便凑到那人面前。发现正在被书中核心到输能机关的能量回路难住了，因为中间夹杂着大量的职能机关线路的干扰，那人一时半会没有分辨开来。于是技痒不由自主的帮忙指了一下，这人立刻恍然大悟。
「这位学长是周老师新收的弟子吗？刘某佩服佩服。」
「不不，不是啊，我是来接我阿小的，顺便过来看看。」文邹邹A是学不来的。
「噢，原来如此，敢问学长为何如此精通这机关学？事从几何？」
「呃，我…我就学过一点，刚好看到你在看这题，一时兴起就胡说了一通，实在是冒昧了。」说完拱手一揖表示抱歉。
对方也躬身回礼道，「矣，此言差矣，学生于这机关之事兴致虽盛奈何天资愚鲁，望学长不吝赐教则个。」
「赐什么教，则什么个啊……我。」这一通客气把A