因此她不理解别人的慢一拍，她认为尤其是在抢救病人的时候，慢一拍就代表着一个生命被死神夺走，而她要和死神比赛。梦洁认为不论在场的是谁，都应该为抢救成功一个生命、也就是说从死神手里抢回一个生命而感到欣慰，而不是去计较别的，更不应该认为是她在出风头，她并不是想要占风头，而是不想让一个生命从手边溜走而已。可是别人的思想跟她的思想往往并不能达到同步，她们讨厌她的自命清高，讨厌她高高在上的孤傲，讨厌她身上不时地刺痛她们的每一根外露的、坚硬的刺，讨厌她不分场合、不分地点地炫耀自己的才华。其实在她的内心深处并不是想炫耀，但她做事不能掌握好分寸、不能做到恰到好处使得人们产生一种这样的感觉，最终使得人们讨厌她。
梦洁不懂得与别人互相帮助，她认为每个人都应该有条不紊地干好自己分内的工作。如果哪一位同事没干完或干好自己的工作，她就会认为她不尽力、不敬业，她便会露出十分的厌恶来，从而伤害到身旁的人。她不懂得伸出手去帮她一把，她不懂得有的人是天生需要人帮助的。她自己总是在别人还没来得及帮助她时，她已把所有的事情干得有条不紊了，因此她是不需要别人帮助的，所以她认为别人也不应该需要她帮助，她认为每个人都应该把工作做的有条不紊。尤其是对病人的治疗、护理，她觉得不应该出半点差错，因为这关系到病人的生命安全。如果哪个同事错了，她会露出十分鄙视的神情。她不懂得去理解她们身后的各种苦衷，从而去同情或帮助她们。因此在同事们眼中，她是个冷傲、孤僻、自私、与人格格不入、怪异的人。
开始人们还是挺欣赏梦洁的才华的，可是梦洁却一而再、再而三地伤害她们，人们一而再、再而三地原谅她的年轻气盛，包容她的缺点，而她并不知悔改。人们的柔软的心一张开，她的坚硬的刺便会刺它们一下，渐渐地人们的柔弱的心的外面形成了一层坚硬的外壳，这个壳是被她一再地刺伤时自我保护而形成的一层茧，它把人们的柔软的心包裹起来，不再对梦洁袒露它们的包容。
只有两个人例外，一个是护士长，一个是较年长的老护士，梦洁叫她陈老师。护士长理解梦洁的快一拍不是出风头，而是出于对生命的敬畏。陈老师理解梦洁的自私是因为她自己的能力较强，不理解别人为什么连这么简单的事情都干不好。她们理解她还太年轻、太单纯，她们以爱护的眼光与神情对她，她们期望着她的成长。有一个同事由于家庭不和睦的缘故，上班总是分心，隔三差五不是迟到就是出错，梦洁对这种行为万分的反感，她会当着这个同事的面明显地表示出她的厌恶， 并不客气地语气生硬地告诉她什么什么干错了。在与其他人交谈时她也会表示出对这位同事的不负责任的明显的厌恶。陈老师会开导她：“她家里的事使她分心，不能全身心地投入到工作中。”
“工作是工作，生活是生活，不要混为一谈。”梦洁语气坚决地反驳。
“不是每个人都能做到这样。人的精力是有限的。”陈老师语气和蔼地说，希望她能理解每个人的不一样。
“做不到就别来上班，对别人不负责任。”梦洁仍然是那块顽固不化的石头。
陈老师便笑笑，她脸上的柔和的笑有如三月的春风想要把冰冷的积雪化成滋润万物的春雨。可是梦洁是一块不易溶化的冰冷的冰，需要阳光的慢慢的侵蚀。
梦洁确实不能理解同事的这种状态，因为就她来说，不论生活中有什么痛苦、烦恼，只要她踏入医院的大门就会把那些统统地置于脑后，从而一门心思地工作。她不理解人们为什么会把生活中的琐事带到工作中来从而影响到工作，她们为什么不能回家解决生活中的杂事，上班兢兢业业地工作呢？她梦洁就不是这样，她的生活和工作是分开的，她不会把生活中的烦恼带到工作中从而影响工作。这并不是纸上谈