，没法单独用。”
说完，他就找到主机的开机键，教李建国怎么开关机。
“这是苗苗的电脑，对吧？”
开机后，林大森这才想起，要是李苗苗的电脑，会不会设密码。
“对呀！咋了？”李建国点头，问道。
“没什么。”
发现李苗苗并未对自己的电脑设置开机密码后，林大森摇摇头，猜测她的电脑里面应该没啥不能被旁人发现的隐私，便放心教李建国进行下一步。
“屏幕显示出来的，就是桌面，这就是鼠标的光箭……”
李建国听得认真，还不忘拿出小本子记录下，以免转背就忘。
“那我怎么把单反里的照片弄出来呢？上回我见你是把插在单反上的存储卡取下，插进了电脑里。”李建国问道。
“喏……”
林大森一边操作，一边对他说：“先把照相机中的内存卡拔出来，
再把内存卡插入读卡器中，然后把读卡器插入电脑的USB接口，等待电脑读取内存，最后打开文件资源管理器，找到DCIM文件，就能看到照片了。”
“原来还有个读卡器，我以为是直接插的。”
李建国了然，随即笨手笨脚地握住鼠标，点开了存照片的文件，终于看到了这几天的拍照成果。
“嘿！我拍得还真不耐。”
“大森，你快瞧瞧，这些都是我给周围邻居拍的照，他们都在催我把照片发给他们呢！”
李建国兴奋地向林大森招了招手。
林大森凑到屏幕前，客观评价：“是比你刚拿到单反时拍得要好，不过有些构图不是很好，没有凸显重点，不知道是在拍人，还是拍景。”
“构图？像画画那样吗？”李建国蹙眉问道。
林大森颔首，“差不多吧，比如……”
他点开一个名为“画”的文件，推测这是李苗苗自己的作品，或者她保存的一些其他画家的作品，然后选了一张放大，指着画面问李建国：“师父，你觉得这张画想要表达什么主题或内容？”
那是一张小女孩坐在窗前远眺的水彩画，小女孩背对画面，窗外的风景正对画面，观者就能以小女孩的视角来瞭望窗外的景色。
他注意到右下角的签名是一个草写的“苗”，心觉这多半是李苗苗的手绘作品，而且还有些年头了，因为画面有些泛黄，应该不是画完就拍下存进的电脑，而是过了一些时候才拍下的。
片刻后，就听李建国说：“小女孩向往外面的世界。”
“这是我家二丫的画吧？”
他很快认出，“好像是她高中画的，还是高三那段时间，因为课业压力大，就靠画画来排解。”
原来如此！
林大森心下明了，不动声色地说：“师父你没说错，这幅画就是想表达画中的小女孩对窗外世界的向往，所以放眼望去，女孩虽然是逆光背对着画面，但却以她为主要描绘对象，刻画得非常细腻，而窗外的景色则是虚化处理的，比较朦脓。”
“虚化……”
李建国努着嘴想了想，“我懂了，我拍的照片没有主次之分，所以看不出我想拍的是人还是景。”
“那怎么办呀？”
他抠着脑袋攒眉蹙额。
拍照好像不比下象棋简单啊！