数学课，老师在上面讲立体几何，对于立体几何，张潼秋一般都是抱着“万物皆可建系”“遇事不决就建系”的心态，然而此时此刻的老师，指着电教平台屏幕上的题说：
“我发现同学们看见立体几何就建系，你看这一题，你建啊，我看你怎么建。”
数学老师小小的眼睛里透着一丝挑衅。张潼秋把头低下去，小声吐槽：“我就建，就建，下次还建。”突然感觉到老师的眼神。张潼秋内心：“不是吧，这都能听到？听力怎么这么好。”然后心虚地把头扭到一边去。
刚好看见艾可可——
头上戴着帽子，整个脸都埋在交替着的胳膊上。
不对劲，这人纯纯三好学生，怎么沦落到数学课睡觉了？张潼秋仔细想想最近的艾可可，貌似已经从三好学生逐渐沦落成不良少女了，偶尔掉头看看几乎全是在睡觉。
不对劲。
甚至连约定俗成的一起上学放学都没了，别太荒谬了。不过应该是因为艾可可内宿不同路了吧，话说她妈妈还真是大义灭亲。
算了，张潼秋决定去问问。
然而一整天都没找到机会。
直到晚上，最后一节自习课快放学的时候，班主任还在巡班，但是艾可可跟条件反射一样，一听到放学铃就抬起头了，摘下帽子，揉揉惺忪的睡眼，再搞搞发型，直接拎包就走了，估计是觉得宿舍的床更好睡觉。
此时的张潼秋目瞪口呆，就像这样 ⊙▽⊙。
此时的班主任扭身看着艾可可离去的时候，表情也是这样 ⊙▽⊙。
张潼秋收了收表情，没办法，回家发消息问问吧。
又是孤独的一个人放学time，张潼秋有些许落寞，冷不丁被拍了一下肩膀，一回头，一个人也没有，再回头，学姐狡黠地笑着看着她。
这里的学姐是前面提到的那个，圈起来，要记，重点人物。
学姐叫沈然，天天吊儿郎当的样子，亏得她还是高三。不过听说成绩还行，能排中上。张潼秋刚开始跟学姐认识还是因为一个初中同学。因为学姐是同学的姐姐，嗯，就很微妙，因为见多了，碰巧聊天发现都喜欢东野圭吾就交上朋友了。不知不觉好几年了啊，当初喜欢东野圭吾，还买了六十多本东野圭吾小说的学姐已经不知不觉成了他的黑粉了。真感慨，果然是时过境迁，物是人非。
张潼秋：哟哟哟，沈然，还挺巧。
沈然：可不是，看你一个人挺孤独的。你那个天天一起走的best friend呢？
张潼秋愣住了，很想知道一下这人是怎么做到的精准踩雷。
张潼秋果断选择无视然后换个话题，说：“你最近在干什么啊？”
沈然45°角仰望星空（虽然星星寥寥无几），一脸兴奋地说：“我最近在写小说。”
张潼秋：噢噢噢，什么类型的？
沈然：不知道。
张潼秋：写了多少？
沈然：两万四。
张潼秋：剧情是怎么样的啊？
沈然：不知道，想到什么是什么。
张潼秋：大纲呢？
沈然：没写。
张潼秋：人物设定呢？
沈然：原型套同学朋友的。
张潼秋：那结局呢？这个总有吧。
沈然突然支支吾吾起来，扭过头说“那什么，没想好。”
张潼秋属实没想到，一时间无言以对。
沈然一看情况不对，立马打起精神来，握紧拳头，做了个加油的姿势，一脸兴奋地说：“没办法，想不出就连夜注销书跑路！”
张潼秋看她也不是第一次干这种事了，但还是出主意说：“坚持下去嘛，没准就写出来了。你可以结局写这是一个梦啊？”
沈然直截了当地拒绝了：“那还不如团灭，全没了就没有后续了。”
张潼秋想起刚才她说原