个人都能承担的。
两人确定开办学校后就开始寻找适合的地，拍卖的地那是一劳永逸，但是他们手上还真没有那么多钱，只能找出租的。
优先考虑村里的地，毕竟自己村里多少有点优势，二来也能解决村里就读问题。
杨怀德作为村里土生土长的孩子，哪个角落他不清楚，直接把欧阳美英带到村西边位置上:“这里怎么样？”
地十分宽敞，从旁边的一些种植可以看得出来这里原来是农田，而且这里离住宅区也很近，确实适合建学校。
“这里很好，村里能租吗？”
“确定适合回去和村里商量，不行再另外选地方。”不过他开学校对村里来说也是好事，相信这块地也是能拿下来的。
这时候建学校可不是一件小事，村里收到杨怀德的租赁申请时，没敢和平时出租其他物业那样立刻答应。
而是找了村里干部商量过后，了解村民意向后才给回复。
知道村里开办学校村民们还是很乐意的，首先方便了自己村的孩子上学，其次学校在这里可以吸引外来人员租房子，无形中他们也得益。
一间学校的创建并没有想象中的那么简单，签下租赁合同后，接下来就是找人设计学校的设计图，设计图出来后请相关教育行业人员给予指点，立求学校建造一步到位，不会出现改建情况。
而欧阳美英这边就开始着手招聘的事情，一个学校毕竟老师是必不可缺的。
一年后一家设计童趣化的幼儿园在村里开园了。欧阳美英挺着微微隆起的小腹与杨怀德一起和教育部门领导、村领导一起进行剪彩，童心幼儿园正式开园。
剪彩舞狮等一系列活动后，穿着统一园服的老师亲切和蔼的引导家长孩子入园参观。
宽敞明亮的活动室，专业有素的教师队伍深得家长喜欢。而滑滑梯、摇摇车、旋转地球等各种各样的玩具更是讨孩子的欢喜。
当天直接报名了六十八名孩子，夫妻俩的心定下来了，房租、老师工资是一笔不小的支出，平时还能扛，但是现在小学部还在建，哪哪都要钱。