新的一天, 小谷芋起床洗漱，吃完家长们精心准备的早餐后，被董胖送到了学校。
刚走到学校门口, 小谷芋就撞上了一个同班同学, 同学手中也拿一生态瓶，不过是用剪掉瓶口的塑料瓶做成的。里零星游几条小鱼, 水中并无水草，有小小的几颗浮萍。
看起来有些单调。
同学本就对自己没有找到水草的事情有些介意，这会儿看到小谷芋，自然也是先看他手中拿的生态瓶, 看了一眼，当即惊叹：“谷芋，你的生态瓶好好看啊！尤其是这个水草！”
玻璃瓶中, 金鱼藻随小谷芋的走路动作而摆动, 深绿『色』的一簇簇间附密密麻麻的晶莹气泡, 还有银『色』小鱼在其间灵活穿梭，是一种非常梦幻的场景。
“谢谢。”小谷芋感谢对方的称赞。
同学也顺势询问起他的水草来自哪里。
二人有问有答一同走进了教室。
进了教室，小谷芋将生态瓶放进抽屉里, 紧接拿出今天早读课对应科目的课本，放在桌上。
语文师很快到来, 布置了今天的早读任务, 背诵一首古诗, 每个人都要到小组长处签到完成。
小组长则是到语文师处背诵。
语文师说完，教室里很快就响起了朗朗的读书。小谷芋记忆力极好, 跟大部队朗读两三遍后，就将古诗记牢了，往小组长座位上背诵, 成为全班第一个完成背诵的学生。
背诵完，小谷芋回到了自己的座位，并没有像有些完成任务后的同学样开始浑水『摸』鱼，在早自习课上说小话。
而是接预习课本后的内容。
早自习结束，第一堂便是科学课。
科学师对小谷芋的生态瓶很是满意，将它当作了教具，展示其他同学们看。
不过小谷芋也没有特别在意，毕竟他一天就要得到好几次这样的称赞。
后便是大课间，做完了早『操』，同学们稀稀拉拉三两成群回到教室里，正准备喘口气休息一下，便见语文师从门框后探出个梳马尾辫的脑袋：“同学们，下节课是体育课对吧？”
她这一问，很快就惹得教室里的同学警觉起来，当即纷纷摇，“不是不是！”
语文师指写在黑板下的课表，冷笑一：“师我还是认识几个字的。”
然后便是句经典开场白：“你们的体育师生病了，所这堂课改成语文课，刚好最近学校里要举办一次作文比赛，咱们年级分到的题目是记一件让我xx的事，我就趁这堂体育课，好好大家讲讲题目。”
已经准备下楼，连套都脱了的小男生们哭丧脸，默默把衣服穿了回。
语文师笑眯眯说：“还有几位同学没上来，是不是直接『操』场等了？班长，你下看看，把人叫上来！”
全员到齐后，语文师发下了白底红格的作文稿纸，让大家先不要急动笔，先听自己讲一讲这个题目。
她说，同学们举了几个常见的例子，而后又要求：“大家注意加入自己的特『色』哦，故事不要太俗套，比如妈妈送雨伞，爸爸接放学这种，最好不要再写了，毕竟阅卷师也很辛苦，一天最少要看几十篇作文，结果有二十篇都是同一个故事。”
说完了作文的注意点，语文师便让大家在作文本子上打打草稿，再往稿纸上写。
小谷芋便也思索起来，他想了几个故事，但很快就都推翻了，主要还是不够有特『色』，很普通。
至到了下课的时候，他还是没写出多少字来。
语文师见大多数人都没有写完，也不急要作文，干脆：“这个作文大家好好写，这两天我就不单独布置作业了，周五的时候课代表把大家的作文都收上来可吧。”
这话说得学生们纷纷振奋起来，大叫好。
语文师笑了起来，觉得这些学生果然还是太年轻，毕竟师可是很容易“失忆”的脆